“立身以立學為先，立學以讀書為本。”4·23世界讀書日，是一個特殊并且充滿意義的日子，也是我們與企業(yè)共同成長的記號。十年前的今天，依然清晰的記得，在公司的引領下，我們學會了靜下心來聆聽，學會了汲取書里的養(yǎng)分，學會了在養(yǎng)分里試著“學思踐悟”，在“學思踐悟”里追尋到企業(yè)文化的內涵，更在淮鹽發(fā)展的脈絡上留下了不可磨滅的印記。

學習型的組織讓我們從“要我學”向“我要學”的逐漸轉變?；叵牍ね都瘓F組建之初，向廣大職工發(fā)出了企業(yè)品牌文化的征集，激發(fā)了全體員工的積極參與，點燃了大家的熱情。我們紛紛主動查閱資料，積極投稿，堅信“企業(yè)發(fā)展、建設必有我的一份力量”。當然，企業(yè)文化宣傳冊的學習發(fā)動，也順理成章的激起了我們讀書學習的興趣之一。從書屋推薦書目閱讀到個人推薦閱讀，從紅色經典到家文化傳承，從“大寫的淮鹽人”到“一百周年的鹽場誌”......，閱讀學習猶如一服良藥，指引著我們了解行業(yè)內最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，讓我們在日常工作和生活中更加敏銳和清醒。

傳統(tǒng)鹽業(yè)的發(fā)展，讓我們鹽場人生來就有不服輸的淮鹽文化底蘊，我們從隨心所欲、漫無目的“陶冶情操”提升到專業(yè)學習、研究技術、崗位操作的知識積累的高度。緊跟時代發(fā)展步伐，大家先后在制鹽工藝、農業(yè)技術、財務專業(yè)等多個專業(yè)領域考取大專及本科學歷以及其他職稱證書。公司的不斷發(fā)展，讓我們在素質、責任、能力方面逐步提升。

創(chuàng)新的驅動讓我們從書中汲取發(fā)展動能。閱讀為企業(yè)突破瓶頸提供了智力支持。我們在“爭當新時期沿海人”研討交流中慢慢發(fā)酵，在“相約星期三”的讀書沙龍中不斷沉淀，在“心聆聽”中，碰撞出活躍思想的火花，在創(chuàng)新創(chuàng)造性的工作中挖潛激發(fā)，成為企業(yè)轉型升級的“催化劑”。

思想引領、專業(yè)技能、報刊等多類書籍匯入基層的“職工書角”體系，讓我們在業(yè)余閑暇中不斷提升，“書角”“書屋”真正成為我們的精神“大糧倉”。我們在結合理論書籍閱讀中進行“海鹽生產+新型工藝”的重點創(chuàng)新項目攻關研討；在《習近平新時代中國特色社會主義思想》的指引中開拓原鹽市場；在黨的二十大報告中汲取守正創(chuàng)新，勇毅前行的自信；在黨的二十屆三中全會中找準方向，爭做深化改革的先鋒。在工作中學習，我們將讀書文化融入鹽場居民服務，凝聚“生態(tài)共識”。在學習中工作，我們踐行“為未來投資”的使命，將這種“向外生長”的閱讀文化轉化為淮鹽文化品牌的影響力。

這十年，是個人知識圖譜與企業(yè)技術圖譜交織生長的十年，更是書香墨韻澆鑄事業(yè)根基的十年。當每個攻堅克難的時刻都有思想明燈指引，當每次轉型突破都能在經典著作中找到共鳴，這便是知識型企業(yè)賦予個體最珍貴的成長禮贊。（許東彥）